SISSEJUHATUS

Tehnoloogiad arenevad koos uute avastustega. Areng toimub sageli aeglaselt ja sujuvalt, kuid vahel toimub murdepunkt, mis toob kaasa äkilise hüppe. NeuroVizr™ ongi selline hüpe. Kaasaegne liin sai alguse 1950. aastate lõpus, kui William Burroughs kasutas raamatut "The Living Brain" (just dr William G. Walteri kirjutatud), et selgitada oma sõbrale Brion Gysinile tema hiljutise ebatavalise visuaalse/kognitiivse kogemuse võimalikku põhjust rongisõidu ajal. Koos tehnilise sõbraga lõid nad unistuste masina (tuntud ka kui Dreamachine), mis oli jäme papist silinder ühtlaselt paigutatud väljalõigatud piludega, mis pöörles grammofonil. Nende alfafrekventsi silmad-suletud kogemused andsid tulemuseks esimese kaasaegsuseelise "Mõttemasina".

 

SAGEDUST JÄRGIV REAKTSIOON

(FFR): 1930. aastatel tehti neuroloogias juhuslik avastus. Märgati, et mitmesugused välised signaalid võisid kergesti mõjutada ajus loomulikult esinevaid tavalisi sisemisi elektrisignaale. Välised signaalid võisid olla visuaalsed, auditoorsed, kinesteetilised, elektrilised või magnetilised. Pealegi oli efekt suhteliselt prognoositav, kuna välise signaali kiirus hakkas tavaliselt suunama sisemisi ajusagedusi samadesse rütmidesse. Fenomeni peeti veidraks, kuid aju-uuringute selles varases staadiumis ebaoluliseks. 1960. aastate keskel-lõpus edenes aju-uuring ja sagedust järgivat reaktsiooni (FFR) uuriti uuesti. Järgnevatel aastatel nimetati FFR ümber aju sünkroniseerimiseks (Brain Entrainment). Aju sünkroniseerimine moodustab 1980. aastatel arendatud "mõttemasinate" tuuma ja on endiselt turule ilmuvate erinevate "neo-mõttemasinate" põhiline teoreetiline põhimõte.

 

AJU SÜNKRONISEERIMINE – déjà vu

FFR/aju sünkroniseerimine muutus väga atraktiivseks 1970. aastate lõpus ja 1980. aastatel. Sel perioodil püüti uurida teadvust meetodite ja tehnikatega, mis integreerisid Aasia vaimseid lähenemisi koos Lääne psühholoogia ja psühhedeelikutega. Transpersonaalne psühholoogia tekkis Inimese Potentsiaali Liikumise südames. Sel perioodil puudus "personaalsel tehnoloogial" ning analoogseadmed olid suured, kallid ja ebausaldusväärsed. Inimese Potentsiaali Liikumisse lisandusid kaks ajuprotsessi tohutute lubaduste ja ootustega. Need kaks protsessi olid aju sünkroniseerimine ja bioloogiline tagasiside. Nendelt kahest lähenemisviisilt oodati revolutsiooni kehades, meeles ja vaimus kiirete ja võimsate isiklike arengute kaudu. Lubadusi ei täidetud kunagi ja lähenemisviisid vajusid sotsiaalsesse hämarusse. Odava, võimsa, digitaliseeritud isikliku arvutitehnoloogia plahvatusliku leviku ja ülemaailmse sotsiaalmeediaga koos uueneb aju sünkroniseerimine – sageli täpselt samade naiivsete, süütute ülistatud ootustega, mis kajavad 40 aasta tagant. Ilma ajaloo tahavaatepeeglita on arusaadav, et enamik neist inimestest, kes põnevust tekitasid, polnud isegi veel sündinud Inimese Potentsiaali Liikumise uurimislainete ajal. Kas aju sünkroniseerimine töötab? Jah... aga mitte nii hästi, kui võiks loota, ja mitte viisil, mis oleks selgelt arusaadav. See oli ilmne 1980. aastate lõpuks. Sünkroniseerimisprotsess on usaldusväärne, kuid selle dünaamiline tulemus on nõrk. Seda võiks nimetada ka aju transiks (Brain EnTrancement), sest see ahendab ajusageduse tegevusi piiratud ja püsivasse koridori. Sageduskoridor luuakse aeglaselt, kui signaalid korduvad lõputult ja püsivad seni, kuni korduvaid rütme toodetakse. Sellisena püsib esilekutsutud lühiajaline "seisundi" muutus seni, kuni üleliigsed signaalid seisundit jõustavad. Säilitatud protsessi tase on madal, mis tähendab, et "õppimise" aste on nõrk. Kui stimulatsioon lõpeb, langeb "seisund" järsult, kui aju naaseb oma tavalise keerukuse juurde.

 

MIS VEEL ON TOIMUNUD?

Aju sünkroniseerimist/FFR-i uuriti intensiivselt umbes kaks aastakümmet (1965–1985), mõne ebaselge maamärgiuuringuga aastatel 1955–1965. Esialgne teaduslik huvi oli märkimisväärne prognoositud võimalike meditsiiniliste eeliste tõttu. Kui tulemused hakkasid tasanduma, uuringud kuivasid kokku ja fookus nihkus mujale (peamiselt ravimitele). Kuid arendati ka mitmeid põnevaid teemasid, mis ei paistnud olevat seotud ja arenesid mööda eraldi paralleelseid radu, nagu akadeemias sageli juhtub. Alates 1950. aastatest kuni tänapäevani on arenenud mitmed olulised arusaamad, millel on teadvuse, aju/meele, jõudluse ja optimaalse kogemuse valdkondades võimas mõju. Loetleme vaid peamised teemad:

1) Infoteooria;

2) Küberneetika;

3) Komplekssed kohanevad süsteemid (CAS);

4) Üldine süsteemiteooria;

5) Aju neuroplastilisus;

6) Ajusüsteemid;

7) Konnektoomi harmoonilised sagedused;

8) Psühhedeelne infoteooria;

9) Meeleline rikastamine;

10) Virtuaalreaalsuse (VR) tehnoloogia;

11) Biosemiootika;

12) Komplekssed biomeetrilised andmed;

13) Funktsionaalne ajupildistamine;

14) Teadvuse/enteogeensete ainete uuringud;

15) Spordi/soorituse uuringud;

16) Isiklikud tehnoloogiad/digitaalne andmetöötlus.


SISENEMINE AJU KAASAMISSE:

Lühidalt öeldes on aju kaasamine uus termin, mis hõlmab psühhofüsioloogiliste isiklike tehnikate ja tehnoloogia praegust arengut. Mõisted ja ajakava on mitmetahulised ning võivad hõlmata aju sünkroniseerimist kui protsesside väiksemat alamhulka. Aju kaasamise põhiprintsiip seob kokku aju neuroplastilisuse, psühhedeelse infoteooria, meelte rikastamise, konnektoomi harmoonilised sagedused, aju sünkroniseerimise ja küberneetika/infoteooria. Ilma täpsustamata on kõik ülaltoodud 16 punkti olulised panustajad aju kaasamise dünaamikasse. Lähenemisviis tunnistab, et aju saab ja areneb, kui tal lastakse tegeleda stimulatsiooniga, mis on loodud selle suhtlusdünaamikasse – mida NeuroVizr™ nimetab esimeseks keeleks.

 

AJU KUI MUSTRIÄRATUNDMISE ENNUSTUSPROTSESSOR

Olgugi, et see on võimas, ei suuda meie aju töödelda kogu pideva stimulatsiooni spektrit puutumatul tasemel. See kasutab ülimalt tõhusat töötlemise otseteed, mida nimetatakse "mustri äratundmiseks", kus varasemad kogemused kogunevad, moodustades sisuka teabe "viiteraamatukogu". Kui uus teave ajju siseneb, võrreldakse seda varasemate kogemustega. Kui teave on vanadele viidatud kogemustele sarnane, siis aktsepteeritakse järeldusena "piisavalt lähedane". Keskendatud tähelepanu tõmmatakse tagasi. Reaktsioon on refleksiivne. Sisuliselt teeb meie aju alati "kiireid järeldusi".

 

MIDA NEUROPLASTILISUS MEILE ÕPETAB

Meditsiiniteadus eksis kaua aega. Ja viga oli tohutu. Lugu oli, et täiskasvanud aju ei saa pärast küpsemist paraneda ja langus oli ainult allamäge. Nagu öeldakse... „Vana koera uusi trikke ei õpeta.“ See ei ole tõsi.

 

Kolm neuroplastilist loosungit annavad meile tohutu ülevaate:

1) Tuld sisse, et ühendada.

2) Kasuta seda või kaota see.

3) Aju muudab seda, mis loeb.

 

Samuti nõuab iga aju neuroplastiline tehnika (meetodist sõltumata) tegeliku efekti saavutamiseks järgmiste kolme elemendi kaasamist:

1) Püsiv/keskendatud tähelepanu (ilma pingeta);

2) Marginaalne nõudlus (vaid väike väljakutse tase);

3) Avatud meelega valmisolek/usk.

 

Seejärel "salakaste" nr 4 element, mis suurendab eksponentsiaalselt punktide nr 1-3 eeliseid:

4) NAUDING.

 

MIKS AJU SÜNKRONISEERIMIST EI KASUTATA NEUROPLASTILISTE PROTSESSIDE EDENDAMISEKS: sellest ka NeuroVizr™ loosung: Kaasa. Rikasta. Naudi.

 

Märkate, et ülaltoodud loendis (punkt 1 – pidev/keskendatud tähelepanu (ilma pingeta)) nõuavad kõik neuroplastilised tehnikad „keskendatud tähelepanu”. Tegevus on refleksiivne ja vastupidine „keskendatud tähelepanule”. Seetõttu ei leia te pingutusi aju neuroplastilisuse muutmiseks, mis kasutavad tavapärast aju sünkroniseerimise signaalimist. Nii et mõelge aju sünkroniseerimise põhiomadusele – aju järgib stimulatsiooni sagedust (sellest ka termin… Sagedust järgiv reaktsioon).

Neuroplastiline loosung „Aju muudab seda, mis loeb” pakub lisateadmisi probleemile. Passiivne refleksiivne korduv stimulatsioon käivitab ajus „mustri äratundmise” reaktsiooni. „Ennustusprotsessorina” teeb aju kiiresti „järeldusi” selle kohta, milline stiimul järgmisena tuleb, ja lõpetab tähelepanu pööramise.

 

MIDA INFOTEADUS MEILE ÕPETAB:

Mis on "informatsioon", mis puudutab meie aju ja NeuroVizr™-i? Märkimisväärne informatsiooni/süsteemiteooria pioneer Gregory Bateson on selle sügavalt sügava teema sünteesinud. Ta ütleb:

 

1) Informatsioon on uudis muutusest.

2) Informatsioon on erinevus, mis muudab midagi.

 

Tundub, et „Muutus. Juhus. Valik.” võib samuti tabada „informatsiooni” olemuse.

Kui sa teed Muutuse, on sul Juhus teha Valik.

 

See viib tagasi selleni, miks tavapärase aju sünkroniseerimise disain jääb aktiivseks ainult indutseeritud transi kitsastes koridorides ja on välistatud neuroplastilise muutuse dünaamikast. Sagedust järgiva vastuse olemusest tuleneb peaaegu null "informatsiooni", sest selle signaalimine on muutumatu ja puudub "erinevus, mis midagi muudaks".

 

Aju tugineb mustrite äratundmisele ja ennustamisprotsessile, et end vabastada uudsete ja potentsiaalselt oluliste kogemuste uurimiseks.

 

MIDA KOMPLEKSSED ADAPTIIVSED SÜSTEEMID (CAS) MEILE ÕPETAVAD:

Neuroloogiaalastes uuringutes on üldiselt aktsepteeritud, et meie inimaju toimib kui kompleksne adaptiivne süsteem (samuti kui hajuv süsteem). CAS otsib alati adaptiivseid interaktsioone, et paremini edendada oma stabiilsust, säilitades samal ajal reageerimisvõime paindlikkuse. Tegur, mida saame aju kaasamisele rakendada, on pidev CAS-i tants korra ja kaose vahel.

 

Probleemilahendust nõudva väljakutse korral hülgab CAS lühikesteks perioodideks stabiilse korra ebastabiilse kaose kasuks. Parafraseerides gestaltpsühholoogia pioneeri Fritz Perli – „Õppimine nõuab läbipääsu „loova frustratsiooni” kaudu.” Süsteem ei saa liikuda otse vanast korrast uude korda. See peab läbima üleminekuperioodi, kus vastupanu (harjumus) väheneb ja valikuvõimaluste hulk suureneb. See on ebastabiilsuse ehk kaose periood. Kaost ei tohiks samastada juhuslikkusega. Kaosel on sihipärane „deterministlik” ajur, mida ei pruugi olla lihtne tuvastada. See „ajur” toimib „varjatud määrajana”, mis aitab kujundada valikuid, mille tulemuseks on uus kõrgem kord (ehk õppimine).

 

Aju kaasamises kasutatavad valguse/heli kompositsioonid on loodud informatsiooni signaalimisega, mis järgivad vana korra/deterministliku kaose/uue kõrgema korra dünaamikat. Need dünaamika on aju esimese keele grammatika jaoks kriitilise tähtsusega.

 

MIDA VR-TEHNOLOOGIA MEILE ÕPETAB:

Virtuaalreaalsuse (VR) arendus nõudis binokulaarse optometria põhjalikku uurimist, mida rakendati kantavatele peakatetele. Uuringute tulemusena saadi komplekt väga usaldusväärseid mõõtmelisi nõudeid optimaalse binokulaarse nägemise töötlemiseks.

 

Oluline on mõista, et iga inimese silm jaguneb kaheks osaks (mediaalne/lateraalne) ja et iga silm edastab visuaalset signaali mõlemale ajupoolkerale. Seega peab visuaalne stimulatsioon haarama mõlemat silma samaaegselt täielikuks visuaalse korteksi töötlemiseks, sealhulgas teravussügavuse ja perspektiivi jaoks. See kahekordne töötlemine mõjutab otseselt nägemiskorteksi "hüperkolonne", mis vastutavad sügavustaju eest. NeuroVizr™ seade kasutab oma aju kaasamise protsessides LED-malli, mis toimib täpselt samade optomeetriliste nõuetega nagu VR-is. Võrdluseks: "Mõttemasinate" seadmed, mis kasutavad modifitseeritud "päikeseprille/kaitseprille", edastavad ühe silma spetsiifilist stimulatsiooni, mis bifurkeerib valgussignaalid eraldi sõnumiteks.

 

Teine äärmiselt oluline NeuroVizr™-i aju kaasamise element on seotud optimeeritud optomeetriliste disainiparameetritega. Disain võimaldab kolme täiendavat valguse stimuleerimise tüüpi kihti: